fa بررسی عوامل موثر بر بهره‌وری سازمان‌های آموزشی واستفاده کارآموزان از آموزش‌های الکترونیکی (مورد مطالعه: مرکز آموزش مهارت‌های پیشرفته رشت) برنامه‌ریزی و تصمیم‌گیری در حوزه مدیریت خدمات پژوهشي Research <strong><span style="font-family:B Nazanin;">هدف:</span></strong> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">هدف از اجرای پژوهش حاضر، </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">بررسی</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> عوامل موثر بر بهره وری سازمان‌های آموزشی و استفاده کارآموزان از آموزش‌های الکترونیکی در مرکز آموزش مهارت‌های پیشرفته رشت می‌</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">باشد.</span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;"></span></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;">روش‌شناسی:</span></strong><span style="letter-spacing:-.1pt;"><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> این پژوهش ا</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">ز نوع تحقیق توصیفی </span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">&ndash;</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> پیمایشی بوده و از نظر هدف نیز جزء تحقیقات کاربردی طبقه بندی می‌گردد. همچنین به دلیل این که به بررسی رابطه میان متغیرها می‌پردازد از نوع تحقیقات توصیفی </span></span><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:12.0pt;">&ndash;</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">&nbsp; همبستگی است. </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;">یافته‌ها:</span></strong> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نتایج این پژوهش نشان داد که بین توانایی رسانه (با </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">t</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> آماری 6/106 و ضریب مسیر 0/432)، روابط اجتماعی (با </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">t</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> آماری 3/336 و ضریب مسیر 0/129)، تجربه رسانه (با </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">t</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> آماری 2/015 و ضریب مسیر 0/092)، رفتار پذیرش </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">ICT</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> (با </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">t</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> آماری 8/189 و ضریب مسیر 0/396)، سواد اطلاعاتی (با </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">t</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> آماری 62/665 و ضریب مسیر 0/09) و مهارت دیجیتال (با </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">t</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> آماری 3/432 و ضریب مسیر 0/152) با بهره وری رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.</span></span><br> <strong><span style="font-family:B Nazanin;">نتیجه‌گیری:</span></strong> <span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">نتایج این پژوهش حاکی از آن بود که بین </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">توانایی رسانه، روابط اجتماعی، تجربه رسانه، رفتار پذیرش </span></span><span dir="LTR"><span style="font-family:Times New Roman,serif;"><span style="font-size:10.0pt;">ICT</span></span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">، سواد اطلاعاتی و مهارت دیجیتال با بهره وری در </span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">مرکز آموز مهارت‌های پیشرفته شهر رشت</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;"> رابطه مثبت و معناداری وجود دارد</span></span><span style="font-family:B Nazanin;"><span style="font-size:12.0pt;">. </span></span> <strong>Purpose:</strong>&nbsp; This study aims at investigating the factors affecting the productivity of educational organizations and trainees&rsquo; use of e-learning in Rasht Advanced Skills Training Center.<br> <strong>Methodology:</strong> This research is of descriptive-survey type and is classified as applied research in terms of its purpose. It is also a descriptive-correlational research because it examines the relationship between the variables under study.<br> <strong>Findings:</strong> The findings of the study showed a positive significant relationship between the media&rsquo;s ability (with a statistical t of 6.106 and a path coefficient of 0.432), social relationships (with a statistical t of 3.336 and a path coefficient of 0.129), media experience (with a statistical t of 2.015 And a path coefficient of 0.092), acceptance behavior of the information and communication technology (ICT) (with a statistical t of 8.189 and a path coefficient of 0.396), information literacy (with a statistical t of 62.665 and a path coefficient of 0.090) and digital skills (with a statistical t of 3.432 and a path coefficient of 0.152), and productivity.<br> <strong>Results:</strong> The results revealed a positive and significant relationship between media ability, social relations, media experience, acceptance behavior of ICT, information literacy and digital skills with productivity in Rasht Advanced Skills Training Center. توانایی رسانه, روابط اجتماعی, تجربه رسانه, رفتار پذیرش فن آوری اطلاعات و ارتباطات, سواد اطلاعاتی, مهارت دیجیتال, بهره وری. media’s ability, social relationships, media’s experience, acceptance behavior of the information and communication technology, information literacy, digital skills, productivity 104 131 http://somjournal.ir/browse.php?a_code=A-10-45-1&slc_lang=fa&sid=1 fatemeh piroolia فاطمه پیرو اولیاء piroolia@yahoo.com 1003194753284600255 1003194753284600255 Yes marzyeh Faridi Masoule مرضیه فریدی ماسوله 1003194753284600256 1003194753284600256 No موسسه راهبرد شمال Mehr ali Hematinejad مهرعلی همتی نژاد 1003194753284600257 1003194753284600257 No موسسه راهبرد شمال